SUJETO SOCIEDADE E AMBIENTE

O ponto de partida: Freud e o caos da clínica do início do século XX Depois de Freud abrir o terreno da psicanálise, rolou uma baita expansão. O campo começou a debater: Como entender a mente MUITO cedo, tipo nos primeiros meses de vida? De onde vem a agressividade? Como o bebê se relaciona com o mundo? Como o pensamento nasce? E como funciona o sujeito no campo da linguagem? Klein trabalha principalmente entre 1920 e 1960. Ela se mete no meio das “Controvérsias Freud–Klein” em Londres, onde a galera discutia se era possível analisar crianças e o quanto a fantasia moldava a vida psíquica. rica. Introduz a ideia de “posições” ao invés de estágios fixos. Foca na fantasia inconsciente, na ansiedade e na agressividade. Klein cria o terreno para pensar o desenvolvimento emocional desde o começo da vida. Bion começa como kleiniano hardcore, mas depois leva a teoria pra outro nível, entre 1950 e 1970. Ele trabalha com soldados traumatizados e depois com psicóticos — isso muda totalmente a vis...

Quais são os fatores que influenciam a saúde dos jovens? Na adolescência, a QVRS é definida por múltiplos fatores que incluem características individuais e familiares, hábitos e comportamentos em saúde. Foram fatores preditores da boa QVRS: idade, sexo, tamanho da família, chefe da família, frequência que pratica atividade física, satisfação com o peso e sono. O equilíbrio na adolescência é o resultado da integração entre saúde física, estabilidade emocional, apoio familiar e experiências educativas significativas. A QVRS (Qualidade de Vida Relacionada à Saúde) dos jovens é tipo um termômetro geral de como eles estão fisicamente, emocionalmente, socialmente e até na escola. E esses fatores que você citou não influenciam “por acaso” — eles mexem direto com o desenvolvimento, a autoestima, o comportamento e as oportunidades de vida. Vamos por partes:  1. Idade Na adolescência rola um combo intenso de mudanças: Corpo mudando; Emoções à flor da pele; Busca por identidade; Pressão socia...

No Brasil, a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa (PNSPI; BRASIL, 2017a) estabelece como meta a atenção integral à saúde da pessoa idosa e considera a condição de funcionalidade1 como um importante indicador de saúde desta população. Qual a importância da saúde do idoso? Promover a saúde do idoso é essencial para garantir um envelhecimento digno, com independência e qualidade de vida. Esse cuidado também reduz a ocorrência de doenças crônicas e melhora a gestão de problemas comuns na terceira idade, como hipertensão e diabetes. Idosos enfrentam desafios como declínio físico (mobilidade, força, risco de quedas), cognitivo (memória, demência), e social (solidão, isolamento, perda de entes queridos, preconceito). Além disso, lidam com questões financeiras (gestão de despesas), de saúde (doenças crônicas, acesso à prevenção), dificuldades tecnológicas (uso de apps, boletos digitais) e riscos de abusos e negligência, que impactam sua autonomia e bem-estar.  Desafios Físicos e de S...

Quando houve comparação entre os antidepressivos, os melhores resultados foram obtidos com agomelatina, amitriptilina, escitalopram, mirtazapina, paroxetina, venlafaxina e vortioxeina. Os priores resultados foram obtidos com fluoxetina, fluvoxamina, reboxetina e trazodona (Cipriani et al, 2018). camentos como ISRSs/SNRIs (Escitalopram, Sertralina, Venlafaxina) para tratamento contínuo, e Benzodiazepínicos (Clonazepam, Alprazolam, Lorazepam) para crises agudas ou uso temporário, devido ao risco de dependência, além de outros como a Buspirona, que age mais lentamente e sem dependência, e Betabloqueadores (Propranolol) para sintomas físicos. O tratamento ideal combina remédios com psicoterapia e mudanças de estilo de vida, sendo crucial a avaliação médica para identificar o mais adequado para cada caso.   Classes de Medicamentos Comuns: ISRSs (Inibidores Seletivos de Recaptação de Serotonina) e SNRIs (Inibidores de Recaptação de Serotonina e Norepinefrina):  Exemplos: Escita...

Deficiência Intelectual (DI) é uma condição do neurodesenvolvimento que envolve limitações significativas no funcionamento intelectual (aprendizado, raciocínio, resolução de problemas) e no comportamento adaptativo (habilidades sociais, de comunicação, autocuidado), com início na infância ou adolescência (antes dos 18 anos). Pode ser causada por fatores genéticos ou ambientais (infecções, desnutrição, toxinas) e requer apoio multidisciplinar, incluindo educação especial e terapia, para promover autonomia e qualidade de vida.  Deficiência Intelectual Leve (DIL) é um grau de comprometimento cognitivo com QI entre 50-69, caracterizado por dificuldades em áreas como aprendizagem, julgamento, organização e pensamento abstrato, mas que permite, com apoio adequado, desenvolvimento de autonomia, trabalho e vida social, sendo um dos tipos mais comuns e com potencial para autonomia e integração, embora necessite de intervenções para lidar com desafios como imaturidade social e problemas com ...