SUJETO SOCIEDADE E AMBIENTE

Quando se pensa na educação infantil, pensa que bebês são levados para aprender algo, como um aluno.Criancas pequenas aprendem mas não são alunos e sim crianças que está em desenvolvimento e aprende algo.  Verdade as criança e bebês na educação infantil aprender, porque eles apreendem tudo que está ao seu redor,,e esse processo educativo tem  diferencial que e de desenvolver algumas habilidades no comportamento do sujeito em formação educativa,exemplo ,cuidados com seu corpo, física relação com mundo com outro, funções cognitiva e emocional(psique)1⁰  primeiros anos da educação básica ensino infantil fundamental e médio,até iniciar o ensino superior tende está com as estruturas alinhada para iniciar está está etapa,pós os ganhos intelectual (cognitivo) cultura são de relevância  na construção social.   Quando se fala em habilidades física se fala em movimentos que o corpo demostrar durante o periodo em que  o bebê (criança) está na educação infantil no berç...

Reflexão critica! por que a avaliação para alcançar uma meta um resultado deve ser através do modelo tradicional de ensino notas o resposta para o desempenho ou comportamento? O método que avaliar o aluno com notas para dar uma resultado uma reposta Desejada para alguns não garante o aprendizado objetivando um resultado ou de fato que o sujeito aprendeu ou ja  havia apreendido dando o resultado ou uma resposta desejada. Paulo Freire em seus discursos literarios retratam a construção do sujeito com o mundo, um sujeito que visavam a transformação a mudança social com base na construção com base em sua vivencia real e  realidade vivida de cada sujeito, onde desenvolvem seus conseitos como base literaria, através da experiencia real através da realidade na formação dos sujeitos  da Educação de adultos (EJA) . Significado da palavra ;  fazer a ratificação, a validação de (ato, declaração, promessa, situação); confirmar, validar O  método Paulo Freire  estimula a...